在上下學(xué)時(shí)段，中小學(xué)門口經(jīng)常會(huì)有一群人在那里指揮交通，他們不是學(xué)校的教職工，也不是交通管理部門的工作人員，而是家長(zhǎng)。

他們是學(xué)校以“護(hù)學(xué)崗”的名義來(lái)配合維持上放學(xué)時(shí)間校門口一帶交通秩序、保證學(xué)生人身安全的。并且他們當(dāng)中有很多都是被學(xué)校以輪流值日的方式安排“護(hù)學(xué)崗”的，每個(gè)人都必須上。

那么，學(xué)校這樣做，到底有沒(méi)有道理、合不合規(guī)呢？

近日，長(zhǎng)沙一位家長(zhǎng)在問(wèn)政平臺(tái)上留言，呼吁取締長(zhǎng)沙市的公立幼兒園和小學(xué)家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”輪值。

該家長(zhǎng)指出，雖然“護(hù)學(xué)崗”名義上是遵循自愿原則，但是在執(zhí)行過(guò)程中，學(xué)校會(huì)以“家校共育”、“家校合作”或“志愿者活動(dòng)”為名，通過(guò)家委會(huì)或班主任進(jìn)行強(qiáng)制或半強(qiáng)制性的攤派安排，要求家長(zhǎng)必須參加。這種做法給本就忙碌的家長(zhǎng)增加了沉重負(fù)擔(dān)，也模糊了家校之間的權(quán)責(zé)邊界，同時(shí)由未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)工作，其效果和安全性也無(wú)法保證。

所以，該家長(zhǎng)建議，市教育局明令禁止強(qiáng)制家長(zhǎng)參與“護(hù)崗輪值”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校在校園安全上的主體責(zé)任不可推卸，安保工作必須由專業(yè)力量主導(dǎo)；督促各學(xué)校將工作重心回歸到完善自身安防體系、配足配強(qiáng)專業(yè)安保人員、與公安交警部門深化聯(lián)動(dòng)等更專業(yè)、更有效的措施上來(lái)；禁止一切“護(hù)學(xué)崗”的志愿活動(dòng)。

針對(duì)該留言，長(zhǎng)沙市教育局回復(fù)稱：

2015年3月，公安部辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》規(guī)定：在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，組織教師和家長(zhǎng)志愿者在學(xué)校及校門口開(kāi)展護(hù)校工作。2017年4月，國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》規(guī)定：學(xué)校要與社區(qū)、家長(zhǎng)合作，有條件的建立學(xué)校安全保衛(wèi)志愿者隊(duì)伍，在上下學(xué)時(shí)段維護(hù)學(xué)校及校門口秩序。2024年12月31日，湖南省公安廳、湖南省教育廳聯(lián)合印發(fā)《湖南省中小學(xué)幼兒園“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制運(yùn)行規(guī)范（試行）》，明確護(hù)學(xué)力量由公安機(jī)關(guān)警力及學(xué)校行政干部、保安員、教職員工、群防群治力量組成，家長(zhǎng)志愿者屬于其中的群防群治力量。

接下來(lái)，市教育局將在全市范圍內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”工作安排。重點(diǎn)包括：嚴(yán)守家長(zhǎng)自愿底線，嚴(yán)禁各學(xué)校簡(jiǎn)單以班級(jí)、學(xué)號(hào)排序“一刀切”組織家長(zhǎng)參與；加強(qiáng)政策解釋宣傳，讓家長(zhǎng)了解其志愿性質(zhì)；科學(xué)合理安排護(hù)學(xué)崗點(diǎn)位力量和時(shí)間安排，更多發(fā)揮行政干部、保安員、屬地部門的護(hù)學(xué)作用，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

應(yīng)該說(shuō)，上下學(xué)時(shí)段在校門口安排人員進(jìn)行交通管制是有必要的。因?yàn)樯舷聦W(xué)時(shí)段正處于上下班高峰，各道路車水馬龍，交通情況復(fù)雜，很容易發(fā)生交通事故。特別是幼兒園、小學(xué)門口，孩子們都喜歡嬉戲打鬧，往往一玩就忘乎所以，更容易發(fā)生事故。

這就是設(shè)立“護(hù)學(xué)崗”，目的就是讓學(xué)有余力的家長(zhǎng)，可以志愿加入到學(xué)校的日常工作中來(lái)，以保證孩子們上下學(xué)時(shí)段的人身安全?？墒窃趫?zhí)行的過(guò)程中，逐漸就變味了，本來(lái)是家長(zhǎng)自愿參加的，實(shí)際上卻變成了強(qiáng)制性的輪流值日，所有家長(zhǎng)都必須參加，否則就會(huì)受到非議，甚至區(qū)別對(duì)待。這種做法不僅增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也加劇了家校之間的矛盾和對(duì)立。

當(dāng)然，不可否認(rèn)，學(xué)校也有自己的困難，畢竟人手有限，可能做不到天天安排學(xué)校的職工負(fù)責(zé)校門口學(xué)生的秩序和安全。但是家長(zhǎng)也有自己的難處，把“自愿”變成“強(qiáng)制”，以影響、犧牲家長(zhǎng)的工作為代價(jià)，強(qiáng)制安排他們參加“護(hù)學(xué)崗”，既強(qiáng)人所難，也超出了學(xué)校的權(quán)力范圍，同時(shí)還違反了關(guān)于“護(hù)學(xué)崗”的相關(guān)規(guī)定。

希望學(xué)校、主管部門能夠充分理解家長(zhǎng)的難處，進(jìn)一步優(yōu)化“護(hù)學(xué)崗”制度，做到讓家長(zhǎng)們真正的志愿參與“護(hù)學(xué)崗”工作，不要給他們?cè)黾硬槐匾呢?fù)擔(dān)，同時(shí)也避免產(chǎn)生家校矛盾和家校對(duì)立。

對(duì)于這件事情，你有什么想說(shuō)的？歡迎留言評(píng)論。