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集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

最近看了一篇自媒體文章,標(biāo)題很吸引人!

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

這篇文章,閱讀量很高啊,畢業(yè)生24%進(jìn)體制,又是雙非,真是很誘人啊!

這所大學(xué),就是集美大學(xué)!

一、集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位 ,背后的真相!

真的是這樣嗎?我看了這篇文章,引用的原文!下圖引自《集美大學(xué)2022-2023年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

初一看,確實(shí)是這么回事,但再細(xì)看,這個(gè)24.22%的比例,有一個(gè)前提:就業(yè)的畢業(yè)生中。

好吧,中文真是博大精深!

就業(yè)的畢業(yè)生,到底有多少呢?

前文有個(gè)數(shù)據(jù)或許可以拿來一用:85.57%的落實(shí)率。

我特意查了一下數(shù)據(jù):2023年集美大學(xué)本科畢業(yè)生一共有本科畢業(yè)生 6245 人,實(shí)際畢業(yè)人數(shù) 6153 人。

在做算術(shù)題之前,我們澄清一個(gè)概念。

落實(shí)率=協(xié)議和合同就業(yè)率+創(chuàng)業(yè)率+靈活就業(yè)率+升學(xué)率,換句話說,85.57%的學(xué)生中,要去掉升學(xué)率、靈活就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率,真正體制內(nèi)就業(yè)的,應(yīng)該是“協(xié)議和合同就業(yè)率”中的部分。

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

2023年集美大學(xué)沒有公布就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,我們以22年的數(shù)據(jù)作為參考!如下圖所示:22年的靈活就業(yè)率為20.99%,升學(xué)率為17.80%,自主創(chuàng)業(yè)率為1.39%。

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

以上面的數(shù)據(jù)作為基準(zhǔn),來做下算術(shù)題。

2023年協(xié)議和合同就業(yè)率=85.57%-19.6%的升學(xué)率-20%左右的靈活就業(yè)率-1%左右的自主創(chuàng)業(yè)率=44.97%。

由此得出,考取公務(wù)員或事業(yè)單位占比的24.22%,是44.97%協(xié)議和合同就業(yè)率。

由此計(jì)算出,考取公務(wù)員或事業(yè)單位的人數(shù)占總畢業(yè)人數(shù)的比率是:24.22%*44.97%=10.89%。

這個(gè)數(shù)據(jù),比宣傳中刻意突出的24.22%低了近1.5倍!

那個(gè)讓無數(shù)自媒體狂歡的24.22%,其實(shí)只是統(tǒng)計(jì)中的另一種算法而已!

二、勛哥觀察

1、很遺憾的事,還是要持續(xù)說!

估計(jì)在不久的將來,我們看到的就業(yè)數(shù)據(jù),可能會(huì)越來越少!

這種情況在清華北大這類頂流高校中,正在持續(xù)上演!目前正在呈現(xiàn)蔓延趨勢,很悲哀!

自詡為頂流名校的諸公,居然沒有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),真實(shí)地告訴大家應(yīng)該告訴的真相!

我們的教育不是從小教大家,要說真話嗎?

2、建議大家拉長時(shí)間看學(xué)校的就業(yè)數(shù)據(jù),用常識(shí)去推斷數(shù)據(jù),這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的貓膩!

以2022年公布的數(shù)據(jù)來的看,注意下面的也是就業(yè)人數(shù)占比,不是全部人數(shù)占比!即便是這樣,也達(dá)不到24%,這是我懷疑這個(gè)數(shù)據(jù)的原因!

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

再找一下數(shù)據(jù),你可以看到更真實(shí)的數(shù)據(jù)。2020年11.9%的畢業(yè)生考取了黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員。

集美大學(xué)24.22%就業(yè)黨政/事業(yè)單位,背后的真相!-有駕

上圖是《集美大學(xué)2019-2020年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》中的文本,你對(duì)照一下2022-2023年的文本,就知道,中文有多么強(qiáng)大了。

3、麻煩你們不要玩得這么嗨!

能不能直接說個(gè)數(shù)據(jù),公示一下就行!把腦子放在為祖國培養(yǎng)人才上,行嗎?

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