“健康所系，性命相托?！贬t(yī)學(xué)，曾是多少人心中的神圣殿堂，承載著救死扶傷的崇高使命。

然而，在2025年高考錄取季，醫(yī)學(xué)專業(yè)卻遭遇了“斷崖式遇冷”的尷尬局面。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院與計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)巨大差距，中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部錄取位次暴跌，山東第一醫(yī)科大學(xué)更是暴跌1萬多名。

曾經(jīng)穩(wěn)坐神壇的醫(yī)學(xué)專業(yè)，為何突然失去了往日的吸引力？這背后又隱藏著哪些深層次的原因？讓我們一同深入探討。

學(xué)制漫長與規(guī)培之苦：時間與精力的雙重考驗(yàn)

“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”但對于醫(yī)學(xué)生來說，時間卻顯得格外珍貴。從18歲考上醫(yī)學(xué)院開始，便踏上了漫長的求學(xué)之路。

5年的本科生涯，別人在享受豐富多彩的大學(xué)生活時，醫(yī)學(xué)生卻要背著厚如磚頭的醫(yī)學(xué)書籍，日夜苦讀。

本科畢業(yè)后，還不能立即成為醫(yī)生，而是要經(jīng)歷長達(dá)3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

一位剛結(jié)束規(guī)培的年輕醫(yī)生朋友無奈地表示：“規(guī)培期間，我就是科室里的邊角料，卻干著最累的活。

早上7點(diǎn)查房，晚上8點(diǎn)寫病歷，24小時待命，值夜班更是家常便飯?；氐匠鲎馕?，別人刷劇休息，我還得看論文、準(zhǔn)備各種考試。”

30歲的年紀(jì)，本應(yīng)是事業(yè)有成、家庭美滿的時候，而許多醫(yī)學(xué)生卻還在“啃老”，規(guī)培期間每月3000元左右的工資，扣除房租后所剩無幾。

與之形成鮮明對比的是，學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)可能已經(jīng)成為年薪三四十萬的團(tuán)隊(duì)主管，孩子都能打醬油了。這種巨大的落差，讓許多醫(yī)學(xué)生感到心灰意冷。

AI沖擊與行業(yè)變革：外部環(huán)境的雙重挑戰(zhàn)

“科技是第一生產(chǎn)力?！盇I技術(shù)的飛速發(fā)展，給醫(yī)學(xué)行業(yè)帶來了前所未有的沖擊。

醫(yī)學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了5年的影像學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)AI看CT片子的準(zhǔn)確率比自己還高，而且它24小時不休息，不需要工資。

AI不僅能寫病歷、輔助診斷，甚至還能參與手術(shù)。雖然AI不會完全取代醫(yī)生，但它必然會取代大量基礎(chǔ)崗位的醫(yī)生。

與此同時，人口結(jié)構(gòu)的改變也給醫(yī)學(xué)行業(yè)帶來了影響。新生兒數(shù)量減少，最直接的沖擊就是產(chǎn)科和兒科。

很多醫(yī)院的產(chǎn)科、兒科已經(jīng)開始出現(xiàn)招人困難、甚至科室合并的現(xiàn)象。曾經(jīng)的熱門科室，如今卻變成了未來的“冷板凳”。

此外，根據(jù)《中國醫(yī)院人力資源現(xiàn)狀調(diào)研報告》，2024年有近六成的醫(yī)生表示自己的收入下降了。

各種考核、檢查、集采政策，都在壓縮醫(yī)生的陽光收入，那份曾經(jīng)讓人期待的“高薪”，正在變得越來越遙遠(yuǎn)。

理性回歸：從神壇到人間的價值重塑

“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨?！?/span>

醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線的下降，并非是醫(yī)學(xué)本身的失敗，而是一種理性的回歸。醫(yī)學(xué)從來就不在神壇上，學(xué)制長、培養(yǎng)周期久、工作強(qiáng)度高等問題一直存在。

所謂的神壇，更多是社會賦予的理想化期待。如今錄取分?jǐn)?shù)下降，說明大家對這一職業(yè)的認(rèn)知更加理性了。

但這并不意味著醫(yī)學(xué)沒有價值。醫(yī)生依然是社會必需的職業(yè)，他們在救死扶傷的道路上發(fā)揮著不可替代的作用。

對于那些分?jǐn)?shù)夠不上清北復(fù)交，但又真心熱愛醫(yī)學(xué)的孩子來說，今年或許是最好的“撿漏”機(jī)會。

他們可以用一個相對較低的分?jǐn)?shù)，進(jìn)入一所過去想都不敢想的頂尖醫(yī)學(xué)院。

同時，這也提醒我們，選擇專業(yè)不能只看眼前的熱度和收入，要考慮個人興趣、社會需求和長期發(fā)展。

醫(yī)學(xué)教育也需要反思，如何在保證質(zhì)量的前提下，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓醫(yī)學(xué)生在成長過程中獲得應(yīng)有的尊重和保障。

這需要系統(tǒng)性的改革，包括優(yōu)化學(xué)制、提高規(guī)培待遇、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等。

醫(yī)學(xué)專業(yè)，從來就不該是供在神壇上的偶像，它是一門科學(xué)，是一種信仰，是一場修行。

它需要的不是分?jǐn)?shù)最高的“學(xué)霸”，而是最有愛心、最有耐心、最有責(zé)任心的“醫(yī)者”。

這次分?jǐn)?shù)線的集體下滑，不是醫(yī)學(xué)的失敗，恰恰是社會對這個職業(yè)一次最深刻、最理性的“價值回歸”。

在未來，我們期待醫(yī)學(xué)能夠以更加健康、可持續(xù)的方式發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)者，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。