銀行員工和教師確實(shí)屬于完全不同的體系，根本沒(méi)法放一起比較。教師端的是“鐵飯碗”，屬于事業(yè)單位干部編制，工資待遇全由財(cái)政兜底，旱澇保收。而農(nóng)商行這類銀行的員工是企業(yè)編制，說(shuō)白了就是“打工的”，得靠銀行自己賺錢發(fā)工資，效益不好可能連獎(jiǎng)金都縮水。

教師工資是國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一撥款，不管學(xué)校招多少學(xué)生、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)怎么樣，該發(fā)的錢一分不會(huì)少。而且教師還有各種補(bǔ)貼，像教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助等等，退休后養(yǎng)老金也按機(jī)關(guān)事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)算，比企業(yè)高出一截。反觀銀行員工，工資和績(jī)效掛鉤，拉不到存款、完不成任務(wù)就得扣錢。別看平時(shí)西裝革履的，碰到經(jīng)濟(jì)下行期，裁員降薪都是常事。

編制不同，社會(huì)地位也差得遠(yuǎn)。教師屬于“國(guó)家干部”，享受事業(yè)單位的福利分房、公費(fèi)醫(yī)療等政策，連職稱評(píng)定都走專業(yè)技術(shù)路線。銀行員工再能干也就是個(gè)“金融民工”，干的活和普通企業(yè)沒(méi)區(qū)別。更關(guān)鍵的是，教師有寒暑假這種帶薪長(zhǎng)假，銀行員工加班加點(diǎn)才是常態(tài)，過(guò)年過(guò)節(jié)還得輪班站柜臺(tái)。

說(shuō)到底，一個(gè)吃“皇糧”，一個(gè)靠市場(chǎng)，從根子上就不是一條道。非要比較的話，就像拿公務(wù)員和私企員工比穩(wěn)定性——財(cái)政兜底的永遠(yuǎn)比自負(fù)盈虧的更有底氣。（全文完）