14歲的龍睿熙寫下“只是一層薄薄的土，人與人就再難相見了”時(shí)，他只是在完成一篇半命題作文。沒人想到，這句話會(huì)像一根針，刺穿千萬人的心防。他的文字被老師分享到網(wǎng)絡(luò)，瞬間刷屏。人們?yōu)槟莻€(gè)藏在糖罐里的奶奶落淚，也為這份遲來的親情共鳴。

可眼淚還沒干，質(zhì)疑聲就來了：這真是一個(gè)初中生寫的嗎？是不是AI生成的？

這已不是孤例。當(dāng)劉曉慶看到“自己”在鏡頭前講述秦城監(jiān)獄的苦難經(jīng)歷時(shí)，她驚呼“不是我”；當(dāng)巴菲特的“最新經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)”視頻瘋傳，公司不得不緊急辟謠；當(dāng)張文宏“推薦保健品”的視頻誤導(dǎo)無數(shù)中老年群體——我們才意識(shí)到，那個(gè)曾經(jīng)靠細(xì)節(jié)辨真?zhèn)蔚臅r(shí)代，正在悄然退場(chǎng)。

龍睿熙的作文之所以動(dòng)人，正因?yàn)樗摹安煌昝馈薄Ｗ舟E稚拙，結(jié)構(gòu)松散，情感藏在“不會(huì)說方言”的遺憾里，藏在母親轉(zhuǎn)述的記憶中。這種殘缺的真實(shí)，恰恰是AI最難復(fù)制的紋理。AI能寫出更工整的句子，卻寫不出童年那一勺糖的重量；能模仿悲傷的語調(diào)，卻無法復(fù)刻一個(gè)少年對(duì)從未真正了解的奶奶的思念。

但公眾的懷疑并非無理取鬧。過去兩年，AI生成內(nèi)容呈指數(shù)級(jí)增長。社交媒體上，90%的“感人至深”短視頻已被平臺(tái)標(biāo)記為合成內(nèi)容。算法偏愛極致情緒，于是AI不斷制造“更堅(jiān)強(qiáng)的母親”“更偉大的犧牲”“更完美的愛情”，直到真實(shí)的人類表達(dá)顯得蒼白無力。我們開始懷疑一切動(dòng)人的東西——因?yàn)樗珓?dòng)人了。

這場(chǎng)對(duì)龍睿熙的質(zhì)疑，本質(zhì)不是對(duì)他個(gè)人的攻擊，而是集體信任危機(jī)的一次暴露。當(dāng)技術(shù)能完美模擬人類情感，我們反而失去了識(shí)別真實(shí)的坐標(biāo)。人們不再問“這是否感人”，而是先問“這是不是真的”。可悲的是，這種警覺，本該是對(duì)謊言的盾牌，如今卻成了刺向真實(shí)的矛。

我們需要的，不是退回信息封閉的時(shí)代，而是重建一種新的認(rèn)知倫理。平臺(tái)必須嚴(yán)格執(zhí)行AI標(biāo)識(shí)制度，不能讓“深度合成”躲在“創(chuàng)意作品”背后逃避責(zé)任。教育應(yīng)教會(huì)年輕人如何講述真實(shí)，而非追求表達(dá)的“完美”。而每個(gè)讀者，也該學(xué)會(huì)在感動(dòng)之余多問一句：它的來源是否清晰？它的細(xì)節(jié)能否驗(yàn)證？

真實(shí)不會(huì)消失，但它正變得越來越需要被捍衛(wèi)。
當(dāng)一罐糖都能引發(fā)真假之爭，我們?cè)摼璧?，從來不是孩子寫得太好，而是世界變得太假?/p>