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多所大學(xué)被放鴿子,教育專家一語中的,直言高考不公平

十年寒窗苦讀,就差高考臨門一腳!沒想到有大批考生開學(xué)不報(bào)到,更有甚者,他們連個(gè)招呼都不打,面對這些“言而無信”的考生高校該怎么辦?

大家都知道,河南是高考大省,百萬大軍過獨(dú)木橋不容易,考取大學(xué)又不去報(bào)到,白白地浪費(fèi)了高校的招生資源,教育主管部門難道就真的沒有辦法了嗎?

多所高校被“放鴿子”

最近,鄭州大學(xué)發(fā)布的一則《2025 年放棄入學(xué)資格研究生名單》公示,有59 名放棄入學(xué)資格的新生里,有 5 名博士、54 名碩士 ,更有甚者,這些考生報(bào)考的專業(yè)中竟然還有臨床醫(yī)學(xué)的考生。

多所大學(xué)被放鴿子,教育專家一語中的,直言高考不公平-有駕

經(jīng)過了解可知,這59名考生放棄入學(xué)細(xì)節(jié)是有57 人是 “因個(gè)人原因” 主動(dòng)放棄,態(tài)度十分堅(jiān)決;另外 2 人 “逾期未報(bào)到”,涉及的學(xué)院多達(dá) 12 個(gè),商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等,商科、醫(yī)科、工科的學(xué)生加起來超過七成。這種“錄而不讀”的現(xiàn)象已是蔚然成風(fēng)。

揚(yáng)州大學(xué)教務(wù)處近期發(fā)布的公示顯示,該校已被錄取的68名2025級新生,因未按規(guī)定的時(shí)間及有關(guān)要求辦理入學(xué)手續(xù),根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定做放棄入學(xué)資格處理。揚(yáng)州大學(xué)不是第一次被“放鴿子”。根據(jù)去年的統(tǒng)計(jì),該校有78名新生放棄入學(xué)。

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廣西民族大學(xué)公告顯示,今年有300多名本科新生放棄入學(xué)資格,沈陽建筑大學(xué)發(fā)布的新生放棄入學(xué)資格的公告顯示,該校共有522名本科生(含二學(xué)位)逾期未報(bào)到或放棄入學(xué)資格,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示今年該校今年共錄取約4000名新生,放棄入學(xué)比例超過13%。

13%的新生被錄取不來報(bào)到,這又意味著什么?有網(wǎng)友說,老百姓清醒了,投入產(chǎn)出比不合算!畢業(yè)就失業(yè)的學(xué)校和專業(yè) ,花出去的錢不知道什么時(shí)候才能掙回來!難道這就是傳說中的考生被錄取不去報(bào)到的原因嗎?更有一些考生直接拒收錄取通知書。

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是考生言而無信,還是教育出了問題

考生不去報(bào)到,是誰的原因?河南考生一語中的說出了原因,他說,上學(xué)學(xué)知識是為改變自己的夢想和現(xiàn)實(shí)生活中的事情,但是現(xiàn)實(shí)生活中的上學(xué)是錢花了,時(shí)間熬了,最后弄不好,學(xué)業(yè)完成成了卻變成無業(yè)游民了。

這不是危言聳聽!近期,在西安一場招聘會會上,中國電信招聘本科以上學(xué)歷畢業(yè)生,開出的工資標(biāo)準(zhǔn)是1-1000元,網(wǎng)友認(rèn)為是1元起步,1000元封頂!學(xué)歷還必須是本科以上學(xué)歷!這不明白著把學(xué)歷當(dāng)廢紙嗎?

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既然招聘企業(yè)不把學(xué)歷放在眼里,考生為什么還要去讀什么本科、研究生就是到工廠做流水線打螺絲,勞動(dòng)收入也不止1000吧?雖然這是招聘方出了問題,類似這樣的鬧劇還少嗎?這是看不起畢業(yè)生嗎?

為什么會出現(xiàn)高校新生不報(bào)到?拿揚(yáng)州大學(xué)來說,這68名新生的專業(yè)多為翻譯(中外聯(lián)合培養(yǎng))、服裝與服飾設(shè)計(jì)、資源環(huán)境科學(xué)等,這里面有些專業(yè)被一些所謂的志愿填報(bào)專家打上了“天坑專業(yè)”的標(biāo)簽。中外聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)費(fèi)高得驚人,讓考生根本負(fù)擔(dān)不起,怎么去報(bào)到?

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一部分考生是因?yàn)榛瑱n,自己在填報(bào)高考志愿時(shí)選擇學(xué)校和專業(yè)服從調(diào)劑結(jié)果就被錄取到自己沒有報(bào)考的院校和專業(yè),對這樣的高考錄取方式,著名教育學(xué)家熊丙奇曾指出,當(dāng)前“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的高考錄取方式,效率很高,但難以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)校間的最優(yōu)選擇。要提高學(xué)生和學(xué)校間的滿意度,就需要探索推進(jìn)學(xué)生和學(xué)校雙向選擇、多元評價(jià)的招生錄取制度。

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寫在最后:

被大學(xué)錄取卻選擇不去報(bào)到,這一行為近來被貼上"失信"的標(biāo)簽,甚至有人主張將其納入考生征信系統(tǒng)。他們認(rèn)為這是對寶貴高考資源的揮霍,如同一場精心準(zhǔn)備的盛宴被無故缺席。但事情的真相果真如此簡單嗎?若高考錄取的天平能更加公正,讓每個(gè)分?jǐn)?shù)都能找到最合適的歸宿,這樣的遺憾是否就能避免?當(dāng)我們用"失信"的標(biāo)尺丈量青春的選擇時(shí),是否也該反思制度本身存在的縫隙?#高考#
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